四年级数学升和毫升的手抄报

有趣的数学科普小知识如下：

一 、 *** 数字

*** 数字是古代印度人发明的，后来传到 ***  ，又从 *** 传到欧洲，欧洲人误以为是 *** 人发明的
，就把它们叫做“ *** 数字 ” 。因为流传了许多年，人们叫得顺口 ，所以至今人们仍然将错就错
，把这些古代印度人发明的数字符号叫做 *** 数字。

二、九九歌

九九歌就是我们现在使用的乘法口诀
。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中 ，都有关于九九歌的记载 。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四
”止
，共36句
。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。

大约在公元五至十世纪间 ，九九歌才扩充到“一一如一 ” 。大约在公元十三
、十四世纪
，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一
”起到“九九八十一”止
。现在我国使用的乘法口诀有两种 ，一种是45句的
，通常称为“小九九 ”；还有一种是81句的，通常称为“大九九
”。

三、莫比乌斯环

莫比乌斯环是一种拓扑学结构 ，它只有一个面和一个边界 。可以用一根纸条扭转成180度后，两头再粘接起来
，就形成了莫比乌斯环
。

莫比乌斯环沿着中线剪开，之一次 ，可以得到一个更大的环；第二次及以后
，每次都会得到两个互相嵌套的环。中间永远不会断开，这也是莫比乌斯环的神奇之处 。

趣味数学知识

1 、 两个男孩各骑一辆自行车 ，从相距2o英里（1英里合1.6093千米）的两个地方
，开始沿直线相向骑行
。在他们起步的那一瞬间，一辆自行车车把上的一只苍蝇 ，开始向另一辆自行车径直飞去。它一到达另一辆自行车车把
，就立即转向往回飞行 。这只苍蝇如此往返，在两辆自行车的车把之间来回飞行 ，直到两辆自行车相遇为止。如果每辆自行车都以每小时1o英里的等速前进
，苍蝇以每小时15英里的等速飞行，那么 ，苍蝇总共飞行了多少英里？

答案

每辆自行车运动的速度是每小时10英里，两者将在1小时后相遇于2o英里距离的中点
。苍蝇飞行的速度是每小时15英里
，因此在1小时中，它总共飞行了15英里。

许多人试图用复杂的 *** 求解这道题目 。他们计算苍蝇在两辆自行车车把之间的之一次路程 ，然后是返回的路程
，依此类推，算出那些越来越短的路程
。但这将涉及所谓无穷级数求和 ，这是非常复杂的高等数学。据说
，在一次鸡尾酒会上，有人向约翰·冯·诺伊曼（john von neumann, 1903～1957,20世纪最伟大的数学家之一 。）提出这个问题 ，他思索片刻便给出正确答案
。提问者显得有点沮丧
，他解释说，绝大多数数学家总是忽略能解决这个问题的简单 ***  ，而去采用无穷级数求和的复杂 *** 。

冯·诺伊曼脸上露出惊奇的神色 。“可是
，我用的是无穷级数求和的 *** .”他解释道
。

二年级上册第三单元数学小报怎么画

三年级的数学小报可以这么画：

工具：马克笔，A4纸 ，勾线笔。

1
、首先准备好马克笔，A4纸
，勾线笔 。在A4纸上确定好要画的图形的大概位置
。用勾线笔画出手抄报的框架部分。

2、给框架的部分画出双条线，具体如下图 。

3 、在框架的周围画出装饰物的部分 ，具体如下图。

4
、接着
，写出手抄报的大标题“数学小报 ”，具体如下图
。

5、然后 ，将手抄报上的装饰物涂上漂亮颜色
，具体如下图。

6 、最后，在框架里画出横线的格子 ，这样手抄报就画好了
，填充好内容即可，具体如下图 。

手抄报的作用：

1
、激发了学生语文学习的浓厚兴趣
。

“手抄报
”满足了小学生强烈的好奇心 ，避免了传统语文作业的繁多和单一重复
，使学生的语文学习变得生动活泼、多样化起来。学生自己的个性的得以充分张扬，从而激发了学生学习语文的浓厚兴趣 ，喜欢上语文这门学科 。

2 、锻炼了学生搜集信息
、筛选信息的能力
。

办手抄报，或是结合课文单元主题
，或是结合重大节日来办，要求每一期手抄报必须在内容上突出一个主题 ，选材、插图也要围绕着主题
，做到形式与内容的统一。

小学生办手抄报的过程虽说主要是摘录，但要在众多的材料中挑出最精彩的地方 ，或是归类摘抄
，或是简介一些名家 、名著，大概50-字 ，都是要有一定的搜集信息进而筛选信息的能力的 。

3、培养创新意识和创造能力
。

孩子在童年时期充满了无穷无尽的幻想
，版面图文并茂
、活泼新颖的手抄报为小学生提供了大胆想象，展示自己奇思妙想的舞台。在版面设计 ，内容编排
，插图、花边构思的过程中，孩子们往往通过涂鸦表达了自己对周围事物的兴趣和情感 。

数学小报画法如下：

1.准备好马克笔 ，A4纸，勾线笔
。

2.首先
，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置

3.用勾线笔画出手抄报的框架部分。

4.给框架的部分画出双条线 。

5.在框架的周围画出装饰物的部分

6.接着，写出手抄报的大标题“数学小报

7.然后 ，将手抄报上的装饰物涂上漂亮颜色。

8.最后
，在框架里画出横线的格子，这样手抄报就画好了

以下是有关于手抄报的内容：

手抄报 ，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体 、以手抄形式发布新闻信息的报纸
，是报纸的原形，又称手抄新闻
。

在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发
、以地方官吏为主要对象的手抄报 ，史称“邸报 ”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》
，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸 。?

在学校 ，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式
，具有相当强的可塑性和自由性
。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

使一张手抄报在有限的空间内 ，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的 。对编者来说
，组稿、编辑 、排版
、插图、书写，这是一个全神贯注 、脑手并用的创造过程 ，是他的文化修养
、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现
。这对一个学生来说
，无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报，从总体上考虑 ，首先要确立主题思想 。一期手抄报
，版面很有限，要办出特色 ，必须在内容上突出一个主题
，做到主题突出，又丰富多彩
。版面编排和美化设计 ，也要围绕着主题
，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。